Какво наричаме трудно за комуникация , хиперактивно или депресирано дете. Какво представляват циклите на предизвикателното поведение. Как се отразява върху учителя и върху останалите деца предизвикателното поведение и как то би могло да бъде неутрализирано.
След успешно преминаване на семинара участниците ще могат да:
Разпознават различните причини, поради които едно дете е трудно за комуникация,хипеарактивно или депресирано
Прилагат успешни методи и техники за комуникация с трудните деца и ученици.
Умеят да неутрализират конфликтните ситуации в групата или класа и да възстановяват добрия климат в класа и добрите взаимоотношения с децата или учениците.
Кредит – 1.0
Предназначен за учители и възпитатели в детската градина
Таксата за уебинара е 40.00 лв. завършва с удостоверение от Център за международни изследвания за образование и култура CIREC
Преглед и сравнение на способностите и талантите, идентифицирани и дефинирани като „умения за XXI век“ според Европейската комисия, ЮНЕСКО, Организацията за икономическо сътрудничество и развитие и др. Теоретична рамка за определяне на „уменията за XXI век“ от гледна точка на теориите за оценяване на развитието на ученика. Добри практики за методика и педагогически стратегии за развиване и оценяване на уменията за XXI век. Компетентности, необходими на учителя за предаване на знания и създаване на умения за комплексната жизнена и работна среда.
След успешно преминаване на уебинара участниците ще:
Повишат своята информираност за стандартите за създаване на умния за XXI век, изработени от водещи образователни институции.
Ще могат успешно да свързват технологиите с учебното съдържание и педагогиката както и творчески да използват учебните ресурси за специфичните цели усвояване на знания и умения за XXI век.
Ще могат да прилагат иновативни комплексни методи за оценяване на знанията и уменията.
Ще развият компетентности, необходими на учителя за предаване на знания и създаване на умения за XXI век.
Кредит – 1.0
Предназначен за учители, класни ръководители, училищни психолози и други педагогически кадри
Таксата за уебинара е 40.00 лв. завършва с удостоверение от Център за международни изследвания за образование и култура CIREC
Направен е анализ на ключовите емоционални, социални и когнитивни компетентности, необходими на учителя за управление на класа. Представена е психологическата и неврологична основа за успешно лидерство. Изложени са причините за професионалния стрес на учителя; предложени са техники за контрол над хроничния стрес, както и за трениране на качества за успешни взаимоотношения “учител – ученик“. Представена е стратегия за устойчиво развитие на екипа на класа.
След успешно преминаване на уебинара участниците ще :
повишат своята емоционална и социална интелигентност, за успешно лидерство в класа
разпознават източниците на професионален стрес и да си създават стратегия за справяне с хроничния стрес.
умеят да балансират взаимоотношенията между ключовите емоционални фигури в екипа на класа.
придобият умения за мотивиране на устойчиво развитие на екипа на класа.
Кредит – 1.0
Предназначен за учители, класни ръководители, иректори на училища, училищни психолози и други педагогически кадри
Таксата за уебинара е 40.00 лв. завършва с удостоверение от Център за международни изследвания за образование и култура CIREC
Център за международни изследвания за образование и култура CIREC участва през 2017 г в международен проект на тема Позитивно образование, в резултат на който разработихме съвместно с ДИУУ Софийски университет този квалификационен уебинар за учители.
Тематична рамка:
ПОЗИТИВНО ОБРАЗОВАНИЕ – теория, методика и добри образователни практики, които се основават на съвременни изследвания на позитивната психология. Последните тенденции в педагогическата практика на позитивно образование ще бъдат представени в следните теми: теория и практика на позитивното образование; нови стратегии и техники за академично и педагогическо оценяване на учениците в XXI век; нови стратегии и методи за подобряване на взаимоотношенията учител – ученици и родители; нови стратегии и техники за справяне с тормоза и насилието в училище; видео материали на успешни практики на позитивно образование в Германия, Австралия, САЩ, Франция, Финландия и др.,
След успешно преминаване на семинара участниците ще могат да:
Прилагат най-новия и модерен принцип на позитивно образование в своя клас и училище.
Правят портфолио на учениците от гледна точка на позитивните принципи в образованието
Ще използват ефективни, модерни методи и техники на социализация, които да създадат дух на позитивно взаимодействие в класа, благодарение на който постепенно ще бъдат приобщени към класа и най-трудните за комуникация ученици.
Определят и разпознават признаците на тормоз в класа и ще могат да използват методите на позитивното образование като превенция на тормоза и насилието.
Кредит – 1,0
Предназначен за учители, класни ръководители, училищни психолози и други педагогически кадри
Таксата за уебинара е 40.00 лв. завършва с удостоверение от Център за международни изследвания за образование и култура CIREC
Какво наричаме трудно за комуникация , хиперактивно или депресирано дете. Какво представляват циклите на предизвикателното поведение. Как се отразява върху учителя и върху останалите деца предизвикателното поведение и как то би могло да бъде неутрализирано.
След успешно преминаване на семинара участниците ще могат да:
Разпознават различните причини, поради които едно дете е трудно за комуникация,хипеарактивно или депресирано
Прилагат успешни методи и техники за комуникация с трудните деца и ученици.
Умеят да неутрализират конфликтните ситуации в групата или класа и да възстановяват добрия климат в класа и добрите взаимоотношения с децата или учениците.
Кредит – 1.0
Предназначен за директори и учители в детската градина
Таксата за уебинара е 40.00 лв. завършва с удостоверение от Център за международни изследвания за образование и култура CIREC
Уебинар ЕМОЦИОНАЛНА ИНТЕЛИГЕНТНОСТ за успешно лидерство в училището. Направен е анализ на ключовите емоционални, социални и когнитивни компетенции, необходими на директора на училището за успешно менажиране на училищния екип и на учителя за управление на класа. Представена е психологическата и неврологична основа за успешно лидерство. Изложени са причините за професионалния стрес на мениджъра на училището и на учителя; предложени са техники за контрол над хроничния стрес, както и за трениране на качества за успешни взаимоотношения “учител – ученик“, „директор – подчинен“. Представена е стратегия за устойчиво развитие на екипа на училището и класа.
След успешно преминаване на уебинараучастниците ще могат да:
Ще повишат своята емоционална и социална интелигентност, за успешно лидерство в училището
Разпознават източниците на професионален стрес и да си създават стратегия за справяне с хроничния стрес.
Ще умеят да балансират взаимоотношенията между ключовите емоционални фигури в екипа.
Ще придобият умения за мотивиране на устойчиво развитие на екипа на училището.
Кредит – 1.0
Предназначен за учители, класни ръководители, училищни психолози и други педагогически кадри
Таксата за уебинара е 40.00 лв. завършва с удостоверение от Център за международни изследвания за образование и култура CIREC
Уебинарът разглежда предизвикателствата пред способността за устойчивост на учители и ученици и търси решения на пресечната точка между психология, неврология и педагогическа практика.
Представена е т.нар. „революция в педагогическата наука“ – познание за психичните процеси, които стоят в основата на умението за устойчивост. Посочени са психологическите особености на учениците от поколението Z (родени след 2000 г.) и начините за развиване на жизнените им умения.
Предложени са иновативни методи и добри практики за изграждане на устойчиви индивиди, подготвени за живота.
Уебинарът е придружен от богат фонд видеоматериали.
След успешно преминаване на уебинара, участниците ще:
развият компетентност, необходима на учителите за изграждане на умение за устойчивост
усвоят методи и техники за развиване на способността на учениците да успяват в условия на препятствия, промени и неуспехи
могат да прилагат иновативен принцип на работа в своя клас и училище.
Кредит – 1,0
Предназначен за учители, класни ръководители, училищни психолози и други педагогически кадри
Таксата за уебинара е 40.00 лв. без кредит – завършва с удостоверение от Център за международни изследвания за образование и култура CIREC
На имейл адреса, който сте посочили при регистрация, ще получите номера на банковата сметка, по която се превежда таксата участие. На същия адрес ще получите и линк за достъп до виртуалната зала на уебинара.
Е-мейл за справки и регистрация на повече от един участник: cirec(@)cirec.eu тел: 0878 468 582
ПОЗИТИВНО ОБРАЗОВАНИЕ – теория, методика и добри образователни практики, които се основават на съвременни изследвания на позитивната психология. Последните тенденции в педагогическата практика ще бъдат представени в следните теми: теория и практика на позитивното образование; нови стратегии и техники за академично и педагогическо оценяване на учениците в XXI век; нови стратегии и методи за подобряване на взаимоотношенията учител – ученици и родители; нови стратегии и техники за справяне с тормоза и насилието в училище; видео материали на успешни практики на позитивно образование в Германия, Австралия, САЩ, Франция, Финландия и др.,
След успешно преминаване на семинара участниците ще могат да:
Прилагат най-новия и модерен принцип на позитивно образование в своя клас и училище.
Правят портфолио на учениците от гледна точка на позитивните принципи в образованието
Ще използват ефективни, модерни методи и техники на социализация, които да създадат дух на позитивно взаимодействие в класа, благодарение на който постепенно ще бъдат приобщени към класа и най-трудните за комуникация ученици.
Определят и разпознават признаците на тормоз в класа и ще могат да използват методите на позитивното образование като превенция на тормоза и насилието.
Кредит – 1.0
Предназначен за учители, класни ръководители, училищни психолози и други педагогически кадри
Таксата за уебинара е 40.00 лв. завършва с удостоверение от Център за международни изследвания за образование и култура CIREC
Конференцията отбелязва тройния юбилей на българо-японските двустранни отношения и предлага форум на учителите за обмен на иновативни методики и педагогически опит.
ПРОГРАМА
Първа част
Встъпителна лекция „Умения за XXI век- японската философия на образованието и добри практики“ – д-р Стефания Димитрова, Директор на Център за международни изследвания за образование и култура
„Образованието инвестиция в бъдещето и утвърдена сфера на сътрудничество и обмен между България и Япония“- Вера Стефанова дипломат с 40 години стаж главно в Япония
Филм за японското образование
Представяне на книгата „София-Токио: светът през погледа на децата“ на издателство „Алфа-Омега“.
Пауза с коктейл
Втора част
Български учители споделят своите иновативни практики по темите „Създаване на емоционална или социална интелигентност“, „Позитивно образование“, „Създаване и развиване на умения за XXI век“, „Работа с трудни деца в детската градина или началното училище“ , „Създаване на умения за устойчивост“, „Работа с родителите“.
Внимание! Местата са ограничени .
Такса за участие
в онлайн конференцията – 40.00 лв
присъствено в гр. София – 60.00 лв до запълване на местата
удостоверение с 1 кредит – 30.00 лв
Таксата се заплаща САМО по банков път!
Банковата сметка както и по-нататъшни указания, свързани с участието в коференицията, се изпращат на регистриралите се за участие на e-mail по регистрация.
