Министерството на образованието и науката (МОН) публикува онлайн каталог с над 10 000 безплатни образователни ресурси – уроци, видеоклипове, игри, софтуерни симулации и картинки за всички възрасти и предмети.
Те могат да се използват както самостоятелно от учителите, учениците и техните родители, така и да се комбинират за създаване на по-сложно учебно съдържание и по-интерактивни уроци.
Платформата за интерактивни симулации по STEM дисциплини, създадена и поддържана от Кан Академия, Академико и др. Платформата позволява даден урок или видеоклип да бъдат лесно намерени чрез филтриране по различни критерии – етап на образование, клас, предмет или вид на ресурса. Може да се търси и по ключова дума или автор.
Онлайн каталогът на МОН има за цел да стимулира учителите да бъдат дигитални създатели на учебно съдържание като ползват свои или общодостъпни ресурси.
Той е създаден по проект „Образование за утрешния ден” с финансовата подкрепа на Оперативна програма „Наука и образование за интелигентен растеж” (ОП НОИР) 2014-2020 г., съфинансирана от Европейския съюз чрез Европейските структурни и инвестиционни фондове.“Каталога и хранилището към него можете да разгледате тук: https://oer.mon.bg/s/oer/page/welcome.
В помощ на учителя – уроци за всички възрасти и всички класове
ИНТЕРАКТИВНИ МЕТОДИ И ИНТЕРДИСЦИПЛИНАРНИ ПОДХОДИ В ОБРАЗОВАТЕЛНИЯ ПРОЦЕС
Интерактивни методи и интердисциплинарни подходи в обучителния процес е уебинар /семинар онлайн/, който предлага повече от петдесет методи и техники за активиране на познавателната, емоционалната, поведенческа ангажираност на учениците.
11-12 декември 2021 Лектор д-р Стефания Димитрова
Удостоверение с кредит – 1.0 от Софийски университет
Семинарът разглежда предизвикателствата пред образованието в 21-ви век и спешната необходимост от използване на иновативни стратегии и методи на обучение, които да повишат мотивацията за учене, критичното мислене и творчеството.
Решенията откриваме на пресечната точка между психология, методика на обучението и добри педагогически практики в България и по света.
Ще се запознаете с – причините за необходимост от нови интерактивни методи и техники за формиране на устойчивото внимание и траен интерес към учебния материал на учениците от поколението Z и Алфа, които в момента са обхванати от образователната система; -как интерактивното обучение модернизира традиционното образование, като активизира различни параметри на образователния процес; -принципи за организация на интерактивно обучение; -интердисциплинарно обучение в професионални учебни общности; -силни и слаби страни на ученето чрез опит и преживяване или още т.нар. активно учене
Предложено е богато разнообразие от интерактивни методи и интердисциплинарни подходи .
Приложен е план за създаване на интерактивни методи и използването на интерактивни техники в обучителния процес.
Ще видите видеоматериали на добри практики от България, САЩ, Австралия и Германия.
След успешно преминаване на уебинара, участниците ще:
могат да прилагат различни интерактивни методи, чрез които ще се повиши мотивацията за учене и ангажираност на учениците към учебния процес и ще се повиши академичната успеваемост
могат да развиват интердисциплинарни уроци, чрез които да развиват критично, нестандартно, творческо мислене на учениците
развият компетентност, необходима на учителя за откриване на ефективни канали на комуникация с поколенията Z и Алфа,
усвоят методи и техники за развиване на способността на учениците да развият своите умения за работа в екип
Провежда се от 10:00 до 13:00 на 11.12.021 част 1
продължава от 10:00 до 13:00 на 12.12.2021 част 2
Предназначен за учители, класни ръководители, училищни психолози и други педагогически кадри
Много приятно и достъпно за разбиране и от малки ученици клипче, в което се разказва за различните общности, които живеят в България; за техните празници и обичаи; за учениците със специални потребности; за различни ситуации в училище, които биха могли да провокират способността за изразяване на толерантнтост; изброени са различни правила на толерантността.
Отразява актуалните тенденции в съвременното образование, които предполагат не само директно предаване на знания от учителите към учениците, но и изграждане на умения за 21. век . Новата визия за компетентностен подход представя ключовите компетентности в три основни измерения: предаване на знания, развиване на умения и създаване на нагласи. Компетентностен подход чрез позитивно образование може да бъде прилаган както като цялостна стратегия на училището така и като стратегия, методи и техники на отделния преподавател..
Позитивно образование
Представлява цялостна стратегия за създаване на такава образователна среда, която да отговаря на психологическите особености на поколенията Z и алфа, (обхванати в образованието) и да развива спонтанно техните компетентности, като ги подготвя за активни граждани на обществото на знанието.
Последните тенденции в педагогическата практика на компетентностния подход в позитивно образование ще бъдат представени в следните теми:
Видове ключови компетентности
Обучение, ориентирано към формиране и развитие на ключовите компетентности и на умения за живот и работа през 21. век
Теория и практика на позитивното образование за развитие на ключовите компетентности;
Нови стратегии и методи за подобряване на взаимоотношенията учител – ученици и родители;
Нови стратегии и техники за академично и педагогическо оценяване на учениците в 21. век;
Видео материали на успешни практики на позитивно образование в Германия, Австралия, САЩ, Франция, Финландия и др.,
След успешно преминаване на семинара участниците ще могат да:
Разбират визията, същността и целта на компетентностния подход в образованието и видовете компетентности.,
Прилагат най-новия и модерен принцип на позитивно образование в своя клас и училище за развиване на ключови компетентности.
Ще усъвършенстват уменията си за: – планиране на дейности за формиране на компетентности;– прилагане на стратегии, методически похвати и техники с цел формиране на компетентности у учениците в образователния процес в традиционна и електронна среда.
Кредит – 1,0
Предназначен за учители, класни ръководители, училищни психолози и други педагогически кадри
Таксата за уебинара е 40.00 лв. завършва с удостоверение от Център за международни изследвания за образование и култура CIREC
ПАРТНЬОРСКА ПРОГРАМА НА СОФИЙСКИ УНИВЕРСИТЕТ И ФОНДАЦИЯ МАДАРА-БЪЛГАРИЯ
Лекнор д-р Стефания Димитрова
ИНТЕРАКТИВНИ МЕТОДИ И ИНТЕРДИСЦИПЛИНАРНИ ПОДХОДИ В ОБУЧИТЕЛНИЯ ПРОЦЕС е уебинар, който разглежда предизвикателствата пред образованието в 21-ви век и спешната необходимост от използване на иновативни стратегии и методи на обучение, които да повишат мотивацията за учене, критичното мислене и творчеството.
Решенията откриваме на пресечната точка между психология, методика на обучението и добри педагогически практики в България и по света.
Ще се запознаете с
– причините за необходимост от нови подходи, методи и техники за формиране на устойчивото внимание и траен интерес към учебния материал на учениците от поколението Z и Алфа, които в момента са обхванати от образователната система; -как интерактивното обучение модернизира традиционното образование, като активизира различни параметри на образователния процес; -принципи за организация на интерактивно обучение; -интердисциплинарно обучение в професионални учебни общности; -силни и слаби страни на ученето чрез опит и преживяване или още т.нар. активно учене
Предложено е богато разнообразие от интерактивни методи и интердисциплинарни подходи .
Ще видите видеоматериали на добри практики от България, САЩ, Австралия и Германия.
След успешно преминаване на уебинара, участниците ще:
могат да прилагат различни интерактивни методи, чрез които ще се повиши мотивацията за учене и ангажираност на учениците към учебния процес и ще се повиши академичната успеваемост
могат да развиват интердисциплинарни уроци, чрез които да развиват критично, нестандартно, творческо мислене на учениците
развият компетентност, необходима на учителя за откриване на ефективни канали на комуникация с поколенията Z и Алфа,
усвоят методи и техники за развиване на способността на учениците да развият своите умения за работа в екип
Кредит – 1.0
Провежда се от 10:00 до 13:00 на 30.102021 част 1
продължава от 10:00 до 13:00 на 31.10.2021 част 2
Предназначен за учители, класни ръководители, училищни психолози и други педагогически кадри
Уебинарът разглежда предизвикателствата пред мотивацията в условията на присъствено и обучение от разстояние в електронна среда (ОРЕС) .
Решенията откриваме на пресечната точка между психология, неврология и добри педагогически практики в България и по света.
Ще се запознаете с – факторите, които влияят върху мотивация за учене или емоционалната, познавателна и поведенческа ангажираност на учениците към училището и учебния процес; – начините за формиране на устойчивото внимание и траен интерес към учебния материал на учениците от поколението Z и Алфа, които в момента са обхванати от образователната система.
Предложени са оригинални методи, използвани в различни училища в страната и чужбина, за повишаване на мотивация за участие в учебния процес и активиране на фокусирано внимание.
Кредит – 1.0
Провежда се от 10:00 до 13:00 на 16.10..2021 част 1
продължава от от 10:00 до 13:00 на 17.10.2021 част 2
Предназначен за учители, класни ръководители, училищни психолози и други педагогически кадри
Мотивация за учене или емоционална, познавателна и поведенческа ангажираност на учениците към училището и учебния процес в условията на присъствено и обучение от разстояние в електронна среда (ОРЕС) – предизвикателства и решения.
Отговорите на тези въпроси откриваме на пресечната точка между психология, неврология и добри педагогически практики в България и по света.
Ще се запознаете с – факторите, които влияят върху мотивация за учене; – начините за формиране на устойчивото внимание и траен интерес към учебния материал на учениците от поколението Z и Алфа, които в момента са обхванати от образователната система.
Предложени са оригинални методи, използвани в различни училища в страната, за повишаване на мотивация за учене и активиране на фокусирано внимание.
Кредит – 1.0
Провежда се от 09:30 до 12:30 на 24.09.2021 част 1
Интерактивни методи и интердисциплинарни подходи в обучителния процес е уебинар, който разглежда предизвикателствата пред образованието в 21-ви век и спешната необходимост от използване на иновативни стратегии и методи на обучение, които да повишат мотивацията за учене, критичното мислене и творчеството.
Решенията откриваме на пресечната точка между психология, методика на обучението и добри педагогически практики в България и по света.
Ще се запознаете с – причините за необходимост от нови подходи, методи и техники за формиране на устойчивото внимание и траен интерес към учебния материал на учениците от поколението Z и Алфа, които в момента са обхванати от образователната система; -как интерактивното обучение модернизира традиционното образование, като активизира различни параметри на образователния процес; -принципи за организация на интерактивно обучение; -интердисциплинарно обучение в професионални учебни общности; -силни и слаби страни на ученето чрез опит и преживяване или още т.нар. активно учене
Предложено е богато разнообразие от интерактивни методи и интердисциплинарни подходи ( повече от шестдесет оригинални идеи) .
Ще видите видеоматериали на добри практики от България, САЩ, Австралия и Германия.
След успешно преминаване на уебинара, участниците ще:
могат да прилагат различни интерактивни методи, чрез които ще се повиши мотивацията за учене и ангажираност на учениците към учебния процес и ще се повиши академичната успеваемост
могат да развиват интердисциплинарни уроци, чрез които да развиват критично, нестандартно, творческо мислене на учениците
развият компетентност, необходима на учителя за откриване на ефективни канали на комуникация с поколенията Z и Алфа,
усвоят методи и техники за развиване на способността на учениците да развият своите умения за работа в екип
Кредит – 1.0
Провежда се от 14:30 до 17:30 на 17.09.2021 част 1
продължава от 09:30 до 12:30 на 18.09.2021 част 2
Предназначен за учители, класни ръководители, училищни психолози и други педагогически кадри
