ЕФЕКТИВНА КОМУНИКАЦИЯ И РАБОТА С РОДИТЕЛИТЕ – асинхронен

Семинарът ще се фокусира върху стретегии и методи за ефективна комуникация с родителите.
Учителите и другите педагогически специалисти се нуждаят от подробна информация за психологическите особености както на децата, които са обхванати в образователната система Z и Алфа така и за поколенията на родителите Z и Y.
Анализираме различните видове родители и начините за работа с тях.
От друга страна съвременните родители все повече се нуждаят от професионалната помощ на педагога, за да бъдат подготвени при решаване на различни казуси и проблемни ситуации с децата им.
Семинарът предлага различни техники на взаимодействие учител-родители и училище-родители.
Ще представим множество добри практики за внедряване на различни форми и методи на взаимодействие между училището и семейството от практиката на училищата в България и по света, за да насърчим активното участие на родителите в психолого-педагогическата работа на училището.
След успешно преминаване на уебинара участниците ще :
- получат компетентност за ефективна комуникация с родителите на децата и учениците;
- повишат познанията си за особеностите на поколенията на родителите на децата и учениците, обхванати в образователната система и за най-подходящите техники за комуникация и взаимодействие с тях;
- усъвършенстват уменията си да комуникират различни казуси и проблемни ситуации с с родителите.
Кредит – 1.0
Предназначен за учители, класни ръководители, директори на училища, училищни психолози и други педагогически кадри
Квалификационно обучение за учители, обучение с кредити
ПАРТНЬОРСКА ПРОГРАМА НА ФОНДАЦИЯ МАДАРА-БЪЛГАРИЯ и СОФИЙСКИ УНИВЕРСИТЕТ
Таксата за уебинара е 45.00 евро
Ако желаете да получите удостоверение с 1:0 кредит, признато от МОН,
от фондация Мадара-България доплащат се 10.00 евро
Ако желаете да получите удостоверение с 1:0 кредит от Софийски университет доплащат 15.00 евро
За справки и регистрация на повече от един участник: cirec@cirec.eu
тел: 0878 468 582
Програма на всички семинари/уебинари
