Етикет: интерактивни методи

STEM/STEAM: ИНТЕРАКТИВНИ МЕТОДИ И ИНТЕРДИСЦИПЛИНАРНИ ПОДХОДИ В ОБУЧИТЕЛНИЯ ПРОЦЕС

ИНТЕРАКТИВНИ МЕТОДИ

STEM/STEAM: Интерактивни методи и интердисциплинарни подходи в обучителния процес е уебинар /семинар онлайн/, който предлага повече от петдесет методи и техники за активиране на познавателната, емоционалната, поведенческа ангажираност на учениците.

Участниците в уебинара ще узнаят какви са причините да се въведе STEM/STEAM подход и защо са необходими интерактивни методи и интердисциплинарни подходи при поднасяне на учебния материал на поколенията Z и алфа.

Семинарът разглежда предизвикателствата пред образованието в 21-ви век и спешната необходимост от използване на иновативни стратегии и методи на обучение, които да повишат мотивацията за учене, критичното мислене и творчеството.

Решенията откриваме на пресечната точка между психология, методика на обучението и добри педагогически STEM/STEAM практики в България и по света.

Ще се запознаете с
– причините за необходимост от нови интерактивни методи и техники за формиране на устойчивото внимание и траен интерес към учебния материал на учениците от поколението Z и Алфа, които в момента са обхванати от образователната система;
-как интерактивното обучение модернизира традиционното образование, като активизира различни параметри на образователния процес;
-принципи за организация на STEM интерактивно обучение;
-интердисциплинарно обучение в професионални учебни общности;
-силни и слаби страни на ученето чрез опит и преживяване или още т.нар. активно учене

Предложено е богато разнообразие от интерактивни методи и интердисциплинарни подходи .

Приложен е план за създаване на интерактивни методи и използването на интерактивни техники в обучителния процес.

Ще видите видеоматериали на добри практики от България, САЩ, Австралия и Германия.

ПАРТНЬОРСКА ПРОГРАМА СЪС СОФИЙСКИ УНИВЕРСИТЕТ

Лектор д-р Стефания Димитрова

След успешно преминаване на уебинара, участниците ще:

  • могат да прилагат различни интерактивни методи в STEM  обучение, чрез които ще се  повиши мотивацията за учене и ангажираност на учениците към учебния процес и ще се повиши академичната успеваемост
  • могат да развиват интердисциплинарни уроци, чрез които да развиват критично, нестандартно, творческо мислене на учениците
  • развият компетентност, необходима на учителя за откриване на ефективни канали на комуникация с поколенията Z и Алфа,
  • усвоят методи и техники за развиване на способността на учениците да развият своите умения за работа в екип

Кредит – 1.0

Предназначен за учители, класни ръководители, училищни психолози  и други педагогически кадри

Обучение с кредити, квалификационно обучение за учители партньорска програма със Софийски университет

Таксата за уебинара е 65.00 лв.

Удостоверение от Център за международни изследвания за образование и култура  при фондация Мадара-България с кредит доплащане – 15.00 лв.

Ако желаете удостоворние от Софийски университет , доплащат се 35.00 лв

Е-мейл за справки и регистрация на повече от един участник: cirec@cirec.eu тел: 0878 468 582

Повече информация за семинарите и уебинарите ще получите в Често задавани въпроси

ЕФЕКТИВНО ИЗПОЛЗВАНЕ НА ИЗКУСТВЕН ИНТЕЛЕКТ (AI) В ОБУЧИТЕЛНИЯ ПРОЦЕС

ефективно използване на изкуствен интелект ai в образователния процес

Семинарът разглежда най-актуалните и най-ефективните инструменти за работа с изкуствен интелект (AI) в обучителния процес.

Видеоматериали, споделен екран на живо и добри практики на български учители илюстрират стратегията, методите и техниките на ефективно използване на изкуствен интелект в образованието.

ПАРТНЬОРСКА ПРОГРАМА СЪС СОФИЙСКИ УНИВЕРСИТЕТ

Лектор д-р Стефания Димитрова

Какво обхваща обучението за изкуствен интелект в образованието?
Част 1: Въведение
Запознаване с различните инструменти на изкуствен интелект
Ползи и ограничения в използването на изкуствен интелект в образованието

Част 2: Практическо приложение на изкуствен интелект в обучителния процес
– Как да използваме ИИ така, че да повишим академичната, поведенческа и емоционална ангажираност на учениците към ученето;
– Добри практики на учители, участвали в конкурс „Използване на изкуствен интелект в образованието“ за ефективно използване на изкуствен интелект в обучителния процес;
– Инженерство на запитванията: 100 най-правилно зададени въпроси (подкани, промптове) от учители към ИИ;
– Програми и методи за откриване на плагиатство и текстове, написани с изкуствен интелект;
– Проверяване на домашни работи, написани на компютър или на ръка;
– Подготовка на урочни планове;
– Създаване на учебни материали по всички предмети;
– Генериране на въпроси и отговори за тестове;
– Създаване на сценарии за всякакви събития –тържества, драматизации на литературни творби
– Създаване на видеоматериали и песни. с помощта на ИИ;
– Интерактивни упражнения: Разработване на сценарии за дискусии и дебати с помощта на ИИ;
– Подобряване на езикови умения: Практикуване на чужди езици с ИИ;
– Създаване на индивидуални учебни програми за ученици с различен темп и ниво на академична успеваемост;
– Изследване и анализ: Проучване на информация, превод, анализ и структуриране на текстове
– Оценяване и анализ на знания и умения;
– Подкрепа за професионално развитие и самообучение;

След успешно преминаване на уебинара , участниците ще:

получат идеи за ефективно повишаване на мотивацията за учене с помощта на идеи и симулации на лаборатории и събития чрез изкуствен интелект

възприемат изкуствения  интелект в образованието като катализатор на  ангажираността на учениците към училището и учебния процес,

усвоят методи и техники за работа с изкуствен интелект

развият компетентност, необходима на учителя за образование в 21.век

Кредит – 1.0

Предназначен за учители, директори на училища и други педагогически кадри

Обучение с кредити, квалификационно обучение за учители

Таксата за лекциите в уебинара е 65.00 лв.

За удостоверение с 1.0 кредит от фондация Мадара-България – 15.00 лв.

За удостоверение с 1.0 кредит от Софийски университет – 35.00 лв.

Е-мейл за справки и регистрация на повече от един участник: cirec@cirec.eu тел: 0878 468 582