трудни ученици Архиви ~ Семинари за учители

ЕФЕКТИВНА КОМУНИКАЦИЯ И РАБОТА С РОДИТЕЛИТЕ

Семинарът ще се фокусира върху ефективната работа с родителите.

Учителите и другите педагогически специалисти се нуждаят от подробна информация за психологическите особености както на децата, които са обхванати в образователната система Z и Алфа така и за поколенията на родителите Z и Y.

Анализираме различните видове родители и начините за комуникация с тях.

От друга страна съвременните родители все повече се нуждаят от професионалната помощ на педагога, за да бъдат подготвени при решаване на различни казуси и проблемни ситуации с децата им.

Семинарът предлага различни техники на взаимодействие учител-родители и училище-родители.

Ще представим множество добри практики за внедряване на различни форми и методи на взаимодействие между училището и семейството от практиката на училищата в България и по света, за да насърчим активното участие на родителите в психолого-педагогическата работа на училището.

След успешно преминаване на уебинара участниците ще :

получат компетентност за ефективна работа с родителите и успешна комуникация с родителитепроблемна ситуация;
повишат познанията си за особеностите на поколенията на родителите на децата и учениците, обхванати в образователната система и за най-подходящите техники за комуникация и взаимодействие с тях;
усъвършенстват уменията си да комуникират различни казуси и проблемни ситуации с с родителите.

Кредит – 1.0

Предназначен за учители, класни ръководители, директори на училища, училищни психолози и други педагогически кадри

Квалификационно обучение за учители, обучение с кредити

ПАРТНЬОРСКА ПРОГРАМА НА ФОНДАЦИЯ МАДАРА-БЪЛГАРИЯ И СОФИЙСКИ УНИВЕРСИТЕТ

Таксата за уебинара е 45.00 евро

Ако желаете да получите удостоверение с 1:0 кредит, признато от МОН,
от фондация Мадара-България доплащат се 10.00 евро

Ако желаете да получите удостоверение с 1:0 кредит от Софийски университет доплащат се 15.00 евро
За справки и регистрация на повече от един участник: cirec@cirec.eu

тел: 0878 468 582

Семинарът може да бъде също представен в базата на училището или като изнесено обучение.

e-mail за справки и заявки cirec@cirec.eu

тел 0878 46 85 82

УЧИТЕЛЯТ ЛИДЕР – ИЗКУСТВОТО ДА ВОДИМ УЧЕНИЦИТЕ С РАЗБИРАНЕ И УВЕРЕНОСТ

В динамичната реалност на днешното училище учителят е повече от преподавател – той е лидер, медиатор и вдъхновител. Фокусът е върху практически инструменти, реални казуси и приложими стратегии за ежедневната училищна среда.

ПАРТНЬОРСКА ПРОГРАМА С ФАКУЛТЕТ ПО НАУКИ ЗА ОБРАЗОВАНИЕТО И ИЗКУСТВАТА НА СОФИЙСКИ УНИВЕРСИТЕТ

Лектор д-р Стефания Димитрова

Теми на семинара

Учителят лидер – основни харектеристики
Кои са Поколенията Z и Алфа — как мислят, какво ги движи
Техники за управление на вниманието и ангажираността
Методи за повишаване на мотивацията в класната стая
Границите на учителя — как да ги поставяме и пазим
Емоционална устойчивост и справяне с прегарянето
Тихото напускане на училището — какво се крие зад него
Работа с трудни ученици — без конфронтация

След семинара ще придобиете

Ясна карта на психологията на новото поколение ученици
Практически техники за мотивиране — готови за употреба
Умение да задържате вниманието и да създавате ангажираност към учебния материал
Инструменти за лична устойчивост и превенция на прегарянето
Техники, шаблони и примери за директна употреба

Учителят не само предава знания. Той е водач и архитект на бъдещето. Този семинар е посветен на онзи, който все още вярва в това – учителя лидер

Такса за уастие в семинара –45.00 EUR,

удостоверение с кредит от фондация Мадара-България – 10.00 EUR
удостоверение от Софийски университет с кредит- 15.00 EUR

За повече информация тел 0878 46 85 82

e-mail: cirec@cirec.eu

Семинар онлайн, който може да бъде представен и във Вашето училище.

Информация за всички семинари през 2026 година

УЧИТЕЛЯТ В ДЕТСКАТА ГРАДИНА –ИЗКУСТВОТО ДА ВОДИМ ДЕЦАТА С РАЗБИРАНЕ И УВЕРЕНОСТ

АСИНХРОНЕН СЕМИНАР, който може да изгледате на запис със свое темпо в рамките на един месец. Завършва с удостоверение с кредит.

Обучението е създадено за учители в детски градини и психолози, които искат да развият умения за успешно и спокойно управление на групата, изграждане на доверие и позитивен климат сред децата.

Какво включва програмата

В обучението се представя психологическата и неврологичната основа на лидерството в педагогическата практика. Акцентът е върху емоционалната стабилност на учителя, разпознаване на трудни ситуации в детската група и изграждане на хармонична среда за общуване и сътрудничество.

Участниците ще усвоят техники за създаване на позитивна групова атмосфера и справяне с предизвикателно поведение;

научат как да развиват социалната идентичност и екипния дух на групата;
разпознават причините за професионалния стрес и ще създадат лична стратегия за справяне с него;
развият умения за емоционален баланс, увереност и лидерство чрез емпатия.

Уебинарът е придружен от видеоматериали с практически примери от детска градина След обучението участниците ще могат да:

управляват групата чрез позитивно общуване и ясни граници;
прилагат техники за изграждане на доверие и стабилност в детския колектив;
мотивират децата чрез подкрепяща и емоционално сигурна среда;
развиват собствени стратегии за справяне с напрежение и професионален стрес.

Такса за уебинара: 45.00 евро. (без кредит)

За удостоверение с 1.0 кредит, признато от МОН, може да се избере между:Център за международни изследвания за образование и култура (Фондация „Мадара – България“) – доплащане 10.00 евро.

За удостоверение с 1.0 кредит, от Софийски университет „Св. Климент Охридски“ – доплащане 15.00 евро.

при 20 и повече участници – отстъпка 10%

Контакти и регистрация на повече от един участник от една детска градина. cirec@cirec.eu

тел 0878 468 582

17/02/201921/02/2019

Какво не ни казват за професията на учителя?

Преди да започнете работа, вероятно бихте искали да знаете някои особености на професията на учителя, за които никой не ви е предупредил.

Десет неща, които бихте искали да знаете. Ето какво написа Вики – учителка в началното училище.

1. Да си учител е трудно

Има дни, в които съм изморена още преди да започне първия час и се чудя как ще издържа на шума и опърничавото поведение през целия ден. Когато се върна у дома, заспивам още в 17.00, защото съм напълно изтощена.

2. Да станеш истински значим за децата, изисква доста дълго време

Друго нещо, което никой не ни казва е, че не можеш да влезеш за пръв път в класната стая, да размахаш вълшебна пръчица и да те приемат като страхотен учител. Да спечелиш доверието и уважението на учениците – изисква доста дълго време .

Ако не спечелиш авторитет пред децата, следващата година ще бъде още по-трудно. А доверие се печели, само ако покажеш да децата, че те е грижа за тях.

3. Дори да си се провалил, може да обърнеш нещата в своя полза, ако знаеш как

Първите три години всичко вървеше наопаки, но един ден промених тактиката си: на първо място поставих доверието във взаимоотношенията с децата и грижата за тях, едва на трето място поставих – строгостта на преподавателя.

4. Да грешиш не е позор

Професията на учителя предполага много грешки в подхода към децата. Всяка моя грешка ми носеше чувство за вина и липса на самоуважение до момента, в който прочетох че Томас Едисон най-креативния изобретател с повече от 200 успешни изобретения споделя че всяка грешка, разчетена правилно, му е донесла нова идея.

Оттогава позволявам на учениците да грешат на воля през годината и учудващо за мен те подобриха успеваемостта си на тестовете.

5. С проблемите и проблемните ученици – трупаш мъдрост и опит

Нещо друго, което не ти казват, е че мъдростта идва не от безпроблемното ежедневие, а се натрупва с преодолени проблеми. Ако спра да се уча, след 20 години професията на учителя ще бъде за мен бреме, защото ще се чувствам изгубила връзката между поколенията.

6. Да си учител – изисква жертва от цялото ти семейство

Майка ми, която беше учителка се опита да ми покаже трудностите на професията н аучителя, но аз не разбрах какво точно означава “ да си учител е жертва от цялото семейство“. През май съпругът и децата знаят, че нямам много време за тях. Като частен учител бих изкарвала повече, но това, което получавам в училище –усещането за осмислен живот (защото оставям следа в живота на десетки ученици) не може да се купи с пари.

7. Вдъхновяващият учител променя съдби

Пред очите ми са се променили съдбите на деца, които дойдоха настръхнали като таралежи, сърдити на всички и всичко. Бях настойчива с тях, очаквах от тях да станат много добри и повечето успяха.

8. Учителят преподава чрез поведението си

Понякога изгубвах търпение и повишавах глас, но усещах че губя доверието им и тутакси се извинявах. И плахите и нахалните разбраха, че да се извиниш не е слабост, а сила.

9. Зад сълзите се крие триумф

Имала съм безсънни нощи и със сълзи съм се връщала от училище, защото просто не знаех как да се справя с някой проблемен ученик. Но както казва една моя приятелка, „ако успееш някакси да си върнеш доверието в това дете, това променя поведението му“.

Това са децата, които помниш цял живот, и за сълзите и за триумфа зад тях.

10. Ефективният учител има силата да се намесва в ситуация на тормоз

В това кратко видео психожката Еми Куди разказва за проучванията си върху това какви са стратегиите на притежаващият личностна сила и ефективност и безсилния и неефективен професионалист.

Центърът за международни изследвания за образование СИРЕК (CIREC) , който поддържа сайта „Семинари за учители“ работи за вашето професионално самочувствие. Първият ни уебинар за месец март е

Работа с трудни ученици в началното училище

Уебинарът „Работа с трудни ученици в началното училище“ ще се проведе на 9-ти март от 10:00 до 17:00 ч с почивка на обяд.

Желаещите да се включат в уебинара, който завършва с удостоверение с кредити от ДИУУ на Софийски унивреситет, могат да се регистрират тук.